El mestre, pedagog i filòsof d’origen navarrès va ser el protagonista de l’acte d’obertura del curs acadèmic a Salt, que es va fer ahir al vespre a La Mirona

En una conversa amb l’exdirectora del Vallvera, Eva Rigau, el referent en educació va defensar la lectura i el domini lingüístic com un fet bàsic per a l’evolució cognitiva dels alumnes

Unes 70 persones, entre docents, autoritats i representants polítics, van assistir a l’acte que també va homenatjar a les mestres i professores que s’han jubilat

_____________________________________________________________________________

El mestre, pedagog i filòsof Gregorio Luri va capitalitzar el protagonisme de l’acte acadèmic d’inici de curs 2026/2027 a Salt, que es va celebrar ahir al vespre a La Mirona. Unes 70 persones van seguir l’acte, entre docents i persones relacionades amb l’àmbit acadèmic i les autoritats i representants polítics.

El format escollit per desgranar part del corpus teòric sobre l’educació de Luri va ser una entrevista conduïda per l’exdirectora de l’institut Vallvera, Eva Rigau. Entre les afirmacions més categòriques que el referent pedagògic va pronunciar hi va haver la necessitat de “recuperar que els nens i nenes tinguin els genolls pelats”, subratllant “la importància del joc lliure i arriscat” i criticant la sobreprotecció familiar, que “fa que s’acabi educant des de la por i desvinculats de la realitat”.

En relació amb els problemes de l’educació, Luri es va mostrar preocupat pel fet que “les famílies augmenten el cost en l’educació buscant complements al que rep l’alumnat a l’escola, trencant l’equitat del sistema”. Sempre amb humor, va demanar als docents que “mantinguin l’entusiasme i l’optimisme perquè si no s’enfonsa tot”. També va insistir en la importància de fomentar la lectura des de petits, situant els nou anys com una etapa vital en què “es passa d’aprendre a llegir a aprendre llegint”.

Per això, considera bàsic que les famílies garanteixin les 9 o 10 hores de son i busquin 10 minuts al dia per llegir. Luri defensa que un vocabulari ampli estructura el cervell i millora les capacitats cognitives, i ho va resumir amb la frase: “qui no sap fer subordinades acaba utilitzant els punys”.

A l’inici de l’acte, el regidor d’Educació i Esports de Salt, Adrià Martín, va donar la benvinguda. Martín va recordar que Salt tindrà més de 6.000 alumnes aquest curs, des de les escoles bressol fins a l’etapa universitària i l’escola d’adults, “unes dades que ens situen sense cap mena de dubte en una Vila Educadora”. Va remarcar que el govern municipal continua implementant el Pacte de Ciutat, amb 48 accions previstes, i que enguany es reforça el servei d’acollida matinal gratuït a totes les escoles públiques.

Martín també va destacar que el municipi compta amb 4 noves educadores socials, tot i que se’n van perdre 11 el curs passat, i va reclamar al Departament d’Educació que s’agilitzi la construcció del nou edifici de l’institut Salvador Sunyer i la nova construcció de l’escola Les Arrels.

L’acte, com ja és habitual, va reconèixer les mestres i professores que s’han jubilat aquest curs, fent-les pujar a l’escenari per rebre un obsequi. L’alcaldessa de Salt, Cristina Alarcón, va agrair “la feina feta durant molts anys per part de les que ara us jubileu, perquè per les vostres mans han passat moltes generacions de saltencs i saltenques”. L’alcaldessa va tancar l’acte encoratjant els docents a mantenir la perseverança en la seva tasca formadora, en la línia del que havia explicat Gregorio Luri. L’acte va acabar amb un refrigeri per als assistents per donar peu a conversar i compartir l’experiència.